Les douleurs passées ont-elles une mémoire chez les enfants ? / Daniel Mellier in Enfance, 1/2006 (01/01/2006 au 30/03/2006)

Public ISBD [article]  inEnfance > 1/2006 (01/01/2006 au 30/03/2006) . - pp. 40-51 cote P188 Titre : Les douleurs passées ont-elles une mémoire chez les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier, Auteur ; Amine Rezrazi, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 40-51 cote P188 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Maladie , Enfants  Douleur  Handicap [article] Les douleurs passées ont-elles une mémoire chez les enfants ? [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur ; Amine Rezrazi, Auteur . - 2006 . - pp. 40-51 cote P188. Langues : Français (fre) in Enfance > 1/2006 (01/01/2006 au 30/03/2006) . - pp. 40-51 cote P188 Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Maladie , Enfants  Douleur  Handicap

Etudier le développement de l'enfant / Daniel Mellier in Enfance, 1/2003 (01/01/2003 au 30/03/2003)

Public ISBD [article]  inEnfance > 1/2003 (01/01/2003 au 30/03/2003) . - pp. 5-12 cote P188 Titre : Etudier le développement de l'enfant : la place des pathologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : pp. 5-12 cote P188 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'enfant Mots-clés : Pathologie  Enfant  Développement [article] Etudier le développement de l'enfant : la place des pathologie [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur ; Roger Lécuyer, Auteur . - 2003 . - pp. 5-12 cote P188. Langues : Français (fre) in Enfance > 1/2003 (01/01/2003 au 30/03/2003) . - pp. 5-12 cote P188 Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'enfant Mots-clés : Pathologie  Enfant  Développement

Planification et contrôle du geste graphique chez l'enfant avec trisomie 21 / Tsao Raphaele in Enfance, 1/2005 (01/01/2005 au 30/03/2005)

Public ISBD [article]  inEnfance > 1/2005 (01/01/2005 au 30/03/2005) . - pp. 73-82 cote P188 Titre : Planification et contrôle du geste graphique chez l'enfant avec trisomie 21 Type de document : texte imprimé Auteurs : Tsao Raphaele, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 73-82 cote P188 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.50 Arts visuels:Arts graphiques:Dessin Mots-clés : Dessin; Trisomie  Grammaire d'action  Evolution graphomotrice [article] Planification et contrôle du geste graphique chez l'enfant avec trisomie 21 [texte imprimé] / Tsao Raphaele, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - 2005 . - pp. 73-82 cote P188. Langues : Français (fre) in Enfance > 1/2005 (01/01/2005 au 30/03/2005) . - pp. 73-82 cote P188 Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.50 Arts visuels:Arts graphiques:Dessin Mots-clés : Dessin; Trisomie  Grammaire d'action  Evolution graphomotrice

Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développement autrement / Daniel Mellier in Enfance, 3/2005 (01/07/2005 au 30/09/2005)

Public ISBD [article]  inEnfance > 3/2005 (01/07/2005 au 30/09/2005) . - pp. 213-217 cote P188 Titre : Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développement autrement : la situation de handicap mental Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Mellier, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 213-217 cote P188 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'enfant Mots-clés : Retard mental  Concept de handicap [article] Pour une approche psychologique interactive des enfants qui se développement autrement : la situation de handicap mental [texte imprimé] / Daniel Mellier, Auteur ; Yannick Courbois, Auteur . - 2005 . - pp. 213-217 cote P188. Langues : Français (fre) in Enfance > 3/2005 (01/07/2005 au 30/09/2005) . - pp. 213-217 cote P188 Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.05 Sciences de l'éducation et environnement:Sciences de l'éducation:Psychologie de l'éducation:Psychologie de l'enfant Mots-clés : Retard mental  Concept de handicap

Psychologie du développement / Henri Lehalle

Public ISBD Titre : Psychologie du développement : enfance et adolescence ; cours et exercices Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2002 Collection : Psycho Sup Importance : 1 vol. (XIV-434 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005711-5 Prix : 27 EUR Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie du développement Mots-clés : Psychologie;Psychologie du développement;Enfant;Adolescence;Problèmes et exercices Index. décimale : 155.25 Développement du caractère et de la personalité Psychologie du développement : enfance et adolescence ; cours et exercices [texte imprimé] / Henri Lehalle, Auteur ; Daniel Mellier, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2002 . - 1 vol. (XIV-434 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psycho Sup) . ISBN : 978-2-10-005711-5 : 27 EUR Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie du développement Mots-clés : Psychologie;Psychologie du développement;Enfant;Adolescence;Problèmes et exercices Index. décimale : 155.25 Développement du caractère et de la personalité

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00480517	155.25 LEH	Livre	BUC	Salle de lecture/Let-Droit	Disponible
00480533	159.92 LEH	Livre	BUC	Salle de lecture/Let-Droit	Disponible
00480541	159.92 LEH	Livre	BUC	Salle de lecture/Let-Droit	Disponible
00480525	159.92 LEH	Livre	BUC	Salle de lecture/Let-Droit	Disponible

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