RESEAU UNIVERSITAIRE DE DOCUMENTATION
Auteur Jacques Grégoire
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Titre : Evaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : cop. 2008 Collection : Perspectives en éducation et formation Importance : 1 vol. (240 p.) Présentation : couv. ill. en coul., graphs., tableaux Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5717-3 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education Mots-clés : Apprentissage cognitif; Éducation; Aspect psychologique; Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Evaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, cop. 2008 . - 1 vol. (240 p.) : couv. ill. en coul., graphs., tableaux ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation) .
ISBN : 978-2-8041-5717-3
Langues : Français (fre)
Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education Mots-clés : Apprentissage cognitif; Éducation; Aspect psychologique; Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 370.15 Psychopédagogie Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 00923912 370.15 GRE Livre BUC Salle de lecture/Let-Droit Disponible 00923920 370.15 GRE Livre BUC Salle de lecture/Let-Droit Disponible
Titre : Évaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Grégoire, Directeur de publication ; Bernadette Piérart, Directeur de publication Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1994 Collection : Questions de personne Importance : 1 vol. (272 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1916-4 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.65 Evaluation de l'éducation:Évaluation de l'éducation:Évaluation de l'étudiant:Contrôle scolaire:Test de lecture:Aptitude à la lecture Mots-clés : Dyslexie; Cognition; Lecture; Éducation; Évaluation; Difficultés; Aspect psychologique; aspect cognitif; Évaluation; Troubles de l'apprentissage Index. décimale : 372.4 Lecture Évaluer les troubles de la lecture : les nouveaux modèles théoriques et leurs implications diagnostiques [texte imprimé] / Jacques Grégoire, Directeur de publication ; Bernadette Piérart, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 1994 . - 1 vol. (272 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8041-1916-4
Langues : Français (fre)Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 01023179 372.4 GRE Livre BUC Réserve/Let-Droit Disponible
