Contribution d'une instituion de micro-finance dans le développement socio- économique de sa clientèlle / Niéma Madina Bamba

Public ISBD Titre : Contribution d'une instituion de micro-finance dans le développement socio- économique de sa clientèlle : cas de prodia Type de document : texte imprimé Auteurs : Niéma Madina Bamba, Auteur ; Arouna Diabaté, Editeur : Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Sciences Economiques et de Gestion (UFR/SEG) Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (33 f.) Format : 30 cm Note générale : Mémoire de maîtrise : économies et sciences de gestion : Ouagadougou, UO : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 6 Politique, droit et économie:6.70 Finances et commerce:Finances:Financement:Crédit:Microcrédit Mots-clés : Financement;Crédit;Microcrédit;Clientèle;Développement socio-économique;Prodia (institution de micro-finance) Contribution d'une instituion de micro-finance dans le développement socio- économique de sa clientèlle : cas de prodia [texte imprimé] / Niéma Madina Bamba, Auteur ; Arouna Diabaté,  . - Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Sciences Economiques et de Gestion (UFR/SEG), 2011 . - 1 vol. (33 f.) ; 30 cm. Mémoire de maîtrise : économies et sciences de gestion : Ouagadougou, UO : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 6 Politique, droit et économie:6.70 Finances et commerce:Finances:Financement:Crédit:Microcrédit Mots-clés : Financement;Crédit;Microcrédit;Clientèle;Développement socio-économique;Prodia (institution de micro-finance)

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00564922	M12503 BAM	Mémoire	BUC	Réserve/Documentation	Disponible

Pour une harmonisation entre primaire et secondaire au niveau de l'enseignement/apprentissage de la grammaire en français langue second / Arouna Diabaté in Cahiers du Centre de recherche en lettres sciences humaines et sociales (CERLESHS), Tome 24 Num.32 (01/02 au 29/02/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers du Centre de recherche en lettres sciences humaines et sociales (CERLESHS) > Tome 24 Num.32 (01/02 au 29/02/2009) . - PP. 263-278/ P033 Titre : Pour une harmonisation entre primaire et secondaire au niveau de l'enseignement/apprentissage de la grammaire en français langue second : la part des pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Arouna Diabaté, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : PP. 263-278/ P033 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Apprentissage; Harmonisation; grammaire française; Ecole primaire; Ecole secondaire [article] Pour une harmonisation entre primaire et secondaire au niveau de l'enseignement/apprentissage de la grammaire en français langue second : la part des pratiques pédagogiques [texte imprimé] / Arouna Diabaté, Auteur . - 2009 . - PP. 263-278/ P033. Langues : Français (fre) in Cahiers du Centre de recherche en lettres sciences humaines et sociales (CERLESHS) > Tome 24 Num.32 (01/02 au 29/02/2009) . - PP. 263-278/ P033 Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Apprentissage; Harmonisation; grammaire française; Ecole primaire; Ecole secondaire

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