Appréhension implicite du nombre et mémoire spatiale de travail / Guy-Roger Mbina

Public ISBD Titre : Appréhension implicite du nombre et mémoire spatiale de travail : une étude de leurs développements et leur relation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy-Roger Mbina, Auteur ; Joël Yoda, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Directeur de la recherche Editeur : Nancy [France] : UFR Connaissance de l'Homme Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (34 f.) Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Travail , Conditions de travail;Expérience;Psychologie;Codage;Nombre. Option/spécialité : Psychologie génétique Appréhension implicite du nombre et mémoire spatiale de travail : une étude de leurs développements et leur relation. [texte imprimé] / Guy-Roger Mbina, Auteur ; Joël Yoda, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Directeur de la recherche . - Nancy [France] : UFR Connaissance de l'Homme, 1993 . - 1 vol. (34 f.) ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 4 Sciences sociales et humaines:4.10 Psychologie:Psychologie Mots-clés : Travail , Conditions de travail;Expérience;Psychologie;Codage;Nombre. Option/spécialité : Psychologie génétique

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00809475	M8865 MBI	Mémoire	BUC	Réserve/Documentation	Disponible

Comparaison de deux scénarios d'appropriation du lexique écrit / André Ouzoulias in Enfance, 4/2000 (01/10/2000 au 30/12/2000)

Public ISBD [article]  inEnfance > 4/2000 (01/10/2000 au 30/12/2000) . - pp. 393-416 cote P188 Titre : Comparaison de deux scénarios d'appropriation du lexique écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : André Ouzoulias, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Auteur ; Rémi Brissiaud, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : pp. 393-416 cote P188 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Enseignement  Lexique écrit  Unités de lecture  Syllabe  Conscience phonémique [article] Comparaison de deux scénarios d'appropriation du lexique écrit [texte imprimé] / André Ouzoulias, Auteur ; Jean-Paul Fischer, Auteur ; Rémi Brissiaud, Auteur . - 2000 . - pp. 393-416 cote P188. Langues : Français (fre) in Enfance > 4/2000 (01/10/2000 au 30/12/2000) . - pp. 393-416 cote P188 Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Enseignement  Lexique écrit  Unités de lecture  Syllabe  Conscience phonémique

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