A comparative study of the Use of ELT Materials With Focus on Beginning and Intermediate Levels / Ingrid Lidia Neyrot

Public ISBD Titre : A comparative study of the Use of ELT Materials With Focus on Beginning and Intermediate Levels : the Case of the American Language Centers of La Paz And Ouagadougou Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Lidia Neyrot, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de thèse Editeur : Université de Ouagadougou:Unité de formation et de recherche en lettre, art et communication (U.F.R/L.A.C) Année de publication : 2000 Importance : 1 vol. (93 f.) Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.35 Langues Mots-clés : Littérature;Culture A comparative study of the Use of ELT Materials With Focus on Beginning and Intermediate Levels : the Case of the American Language Centers of La Paz And Ouagadougou [texte imprimé] / Ingrid Lidia Neyrot, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de thèse . - Université de Ouagadougou:Unité de formation et de recherche en lettre, art et communication (U.F.R/L.A.C), 2000 . - 1 vol. (93 f.) ; 30 cm. Langues : Anglais (eng) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.35 Langues Mots-clés : Littérature;Culture

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A comparison of an experienced teacher’s (et) and a student teacher’s (st) classroom Behaviours / Gisèle Marie Edith Lompo

Public ISBD Titre : A comparison of an experienced teacher’s (et) and a student teacher’s (st) classroom Behaviours Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Marie Edith Lompo, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de la recherche Editeur : Université de Ouagadougou:Unité de formation et de recherche en lettre, art et communication (U.F.R/L.A.C) Année de publication : 1997 Importance : 1 vol. (60 f.) Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.30 Linguistique:Linguistique Mots-clés : comparison;classroom Option/spécialité : Anglais A comparison of an experienced teacher’s (et) and a student teacher’s (st) classroom Behaviours [texte imprimé] / Gisèle Marie Edith Lompo, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de la recherche . - Université de Ouagadougou:Unité de formation et de recherche en lettre, art et communication (U.F.R/L.A.C), 1997 . - 1 vol. (60 f.) ; 30 cm. Langues : Anglais (eng) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.30 Linguistique:Linguistique Mots-clés : comparison;classroom Option/spécialité : Anglais

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The Importance of reading aloud in the learning process in english as a foreign language / Adama Soma

Public ISBD Titre : The Importance of reading aloud in the learning process in english as a foreign language : a case study. Type de document : texte imprimé Auteurs : Adama Soma, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de la recherche Editeur : Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Langues Arts et Communication (UFR/LAC) Année de publication : 2005 Importance : 1 vol. (77 f.) Format : 30 cm Note générale : Mémoire de maîtrise : études anglophones : Ouagadougou, UO : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue Mots-clés : Lecture à haute voix;Élocution;Langues vivantes;Langages et langues;Anglais. The Importance of reading aloud in the learning process in english as a foreign language : a case study. [texte imprimé] / Adama Soma, Auteur ; Paul Rouamba, Directeur de la recherche . - Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Langues Arts et Communication (UFR/LAC), 2005 . - 1 vol. (77 f.) ; 30 cm. Mémoire de maîtrise : études anglophones : Ouagadougou, UO : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 3 Culture:3.30 Linguistique:Langue Mots-clés : Lecture à haute voix;Élocution;Langues vivantes;Langages et langues;Anglais.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00588103	M9922 SOM	Mémoire	BUC	Réserve/Documentation	Disponible

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