Perception des méthodes actives dans l'enseignement primaire au Burkina Faso / Soumana Aboubacar

Public ISBD Titre : Perception des méthodes actives dans l'enseignement primaire au Burkina Faso : cas des enseignants de la circonscription d'éducation de base de Ouaga VIII Type de document : texte imprimé Auteurs : Soumana Aboubacar, Auteur ; Donatien Dahourou, Editeur : Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Sciences Humaines (UFR/SH) Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (91 f.) Format : 30 cm Note générale : Mémoire de maîtrise : éducation et développement : Ouagadougou, UO : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Education;Pédagogie active;Méthode active;Ouagadougou;Burkina Faso;Système éducatif Perception des méthodes actives dans l'enseignement primaire au Burkina Faso : cas des enseignants de la circonscription d'éducation de base de Ouaga VIII [texte imprimé] / Soumana Aboubacar, Auteur ; Donatien Dahourou,  . - Ouagadougou [Burkina Faso] : Unité de Formation et de Recherche en Sciences Humaines (UFR/SH), 2011 . - 1 vol. (91 f.) ; 30 cm. Mémoire de maîtrise : éducation et développement : Ouagadougou, UO : 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [UNESCO_V2] 1 Education:1.60 Enseignement et formation:Enseignement Mots-clés : Education;Pédagogie active;Méthode active;Ouagadougou;Burkina Faso;Système éducatif

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
00934406	M12417 ABO	Mémoire	BUC	Réserve/Documentation	Disponible

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